一把剪刀 一張紅紙 這所學校剪出勞動教育創新路——

儀隴融媒（記者 陳洪江）4月9日， 在儀隴縣翰林實驗學校，一把剪刀、一張紅紙，正在為校園勞動教育開辟出一條獨具匠心的創新之路。

校園剪紙課上的非遺傳承

“我們剪紙首先要學會圓、月牙和鋸齒紋。圓是代表我們的眼睛，剪得越圓……”在翰林實驗學校七年級三班的剪紙課堂上，縣文化館剪紙教師徐晴正耐心地指導學生們創作五角星剪紙作品。學生們對折紅紙，剪刀沿著紋路游走，不一會兒，一幅幅對稱的五角星便躍然掌心。

作為非物質文化遺產，儀隴剪紙“粗中有細，細中見粗”的技藝特點，成為培養學生耐心與細心的生動教材。學生胡政宇說：“我剛開始學習剪紙的時候，剪得很差，而現在，我學會了‘慢工出細活’，不僅能剪出各種軸對稱圖形，而且也能剪出可愛的小動物。”從最初的生疏到如今的熟練，孩子們在剪紙的過程中，不僅提升了動手能力，更深刻體會到了工匠精神的內涵。

特色課程體系的探索

據學校相關負責人介紹，翰林實驗學校聯合文化館、非遺傳承人，精心打造了“非遺 + 勞動”特色課程體系。通過剪紙、書法等文化載體，學校實現了“以勞育美、以美促勞”的教育目標。數據顯示，學生手工制作優秀率提升了35%，團隊協作意識也顯著增強。

縣翰林實驗學校勞動教育負責人何苗表示：“勞動教育并非簡單的體力勞動，而是‘五育融合’的重要載體。將剪紙文化引入校園，培養學生的動手能力、創造力和耐心細心等勞動品質，傳承文化基因，助力學生成長為德、智、體、美、勞全面發展的新時代好少年。”

勞動教育活動豐富

近年來，翰林實驗學校不僅通過引入剪紙、書法等非遺文化豐富勞動教育內容，還通過開展播種節、蔬菜銷售大賽、烹飪大賽等活動，不斷優化和完善勞動教育體系。這些活動讓學生在實踐中體驗勞動的樂趣，更在勞動中學會了合作與分享，培養了責任感和創新精神。

在播種節上，學生們親手播下種子，精心呵護它們成長，體會生命的神奇與勞動的喜悅；蔬菜銷售大賽中，學生們分工合作，從種植到銷售，全方位感受勞動的價值；烹飪大賽里，孩子們在廚房里大顯身手，將勞動成果轉化為美食，分享給他人。

儀隴縣翰林實驗學校以非遺剪紙課程為切入點，探索出了一條獨具特色的勞動教育創新之路。在這里，勞動教育不再是枯燥的體力付出，而是與文化傳承、藝術創作緊密結合的多彩旅程。讓我們期待這所學校在勞動教育的道路上，繼續書寫更多精彩的篇章，培養出更多德智體美勞全面發展的新時代好少年。